Ce (gros) dossier, qui s’intitule Habiter en ville en France, comporte 7 traces écrites qui, je l’espère, sauront peut-être vous être utiles : Se loger en centre-ville Se loger en banlieue Se loger en périphérie des villes Travailler dans un bureau Consommer […], by laclassebleue Et comme pour la version CM1, je suis conquise. L’an prochain nous ferons le reste. J’ajoute un bémol quand même. J’utilise également cet ouvrage depuis la rentrée et j’en suis satisfaite car j’ai un CE2/CM1. De plus, je préfère que mes élèves copient la leçon, as-tu trouvé une solution pour que les enfants la copient plutôt que de compléter le « Je retiens » ? Voir plus d'idées sur le thème Nouveaux programmes 2016, Nouveaux programmes, Cm1. Deuxième énorme + pour moi : la place des femmes ! 5 Comments, Après avoir travaillé sur le thème Habiter en ville en France, mes élèves et moi nous penchons actuellement sur le thème Habiter dans un espace touristique en France. Je comprends et en même temps, je me foule pas trop à ce niveau et j’évalue très peu. Donc pas de photocopies hasardeuses, on lance les impressions directement depuis son ordi et, dans le même temps, on peut tout diffuser en couleur pour les élèves. Une belle réussite. Pour cette séquence, jâutiliserai le travail de Lutin Bazar sur les représentations de la Terre et les continents. Bonjour, 22 Comments, C’est au tour d’un nouveau dossier de géographie d’être mis en ligne aujourd’hui. Nouveaux programmes, nouvelles séquences ! Ce sont des leçons de géographie, quasiment un fichier pour l'élève, ... nouveaux programmes...nouvelles régions, on a du pain sur la planche, très intéressée par l'occitanie Manie*asm ! je me suis posé la meme Q° ces jours derniers, et apres verification dans le dictionnaire, j’ai vu que le sens (unique) s’appliquait aux avions. Enregistrer le permalien . Je vous propose ma progression en géographie pour le niveau 1 du cycle 3. Sans doute une modification d’une version initiale de la fiche et une non mise à jour de la correction correspondante. Je préfère enseigner comme toi de la géographie physique mais je ne sais plus ce qui concerne le cm1 et le cm2. Ce dossier, qui s’intitule Se déplacer au quotidien dans le monde, porte sur la découverte de la façon dont on se déplace au quotidien dans des régions de la planète autres que la France, […], by laclassebleue Voici un petit dossier géographie CE1/CE2 que jâai élaboré en 2013/2014. Bonjour, 16 novembre 2019 1 janvier 2020 16 Comments, Edit du 16/11/2019 : légère retouche graphique du fichier ! 194 Comments, 16 avril 2020 Tout ce que j’aime ! Comme je suis en classe double et que jâai choisi pour la Géographie de travailler en groupe classe, jâalterne les programmes. Pour appliquer les programmes 2018 d'Histoire en CM1, j'ai choisi de m'appuyer sur le livre : Histoire-Géographie CM1 - Collection Citadelle - Livre élève chez Hachette. Je construisais toute la leçon sur informatique pour pouvoir la vidéo-projeter avec les images. Le seul bémol à mon goût est l’absence d’évaluations. Je compléterai avec les documents dâOrphécole sur le relief et le climat. 15 Comments, Edit du 01/01/2020 : légère retouche graphique du fichier ! 3 juin 2017 MAJ du 29/03/17 : réactualisation avec les nouveaux projets de la classe et liens dans le blog Cet article détaille mon thème pour lâannée 2016-2017 avec mes CM1-CM2, en adéquation avec les nouveaux programmes. Est-ce que tous les enfants de France voient la même chose ? Je sens que je vais l’acheter. Je n’ai pas comparé non donc je ne peux guère t’aider. 18 avril 2019 Par contre chez Retz il y a les évaluations… mais il semblent qu’elles ne soient pas présentes dans ce dernier. Merci beaucoup pour cette aide . – les documents sont-ils lisibles si on les photocopie en noir et blanc ? Je viens de vérifier et relire les nouveaux programmes en histoire : les compétences sont indiquées pour le cycle et les repères annuels de programmation par niveau. Je patauge pas mal cette année malgré mes 20 années d’expérience ! Je fonctionne avec ce fichier depuis le début de l’année et je te rejoins sur l’analyse. La géographie. Qu’est-ce qu’Internet ? J’avais choisi un petit format de cahier car cela facilite grandement la copie, même pour des CM ! Des traces écrites en Géographie. Bonjour, Ce dossier, qui s’intitule Se déplacer au quotidien en France, comporte 3 traces écrites qui, je l’espère, sauront vous être utiles en l’état ou vous aider à construire votre propre […], by laclassebleue 27 août 2017 - Découvrez le tableau "Géographie CE2-CM1" de Corinne Eynard sur Pinterest. Enseigner la géographie au cycle 3 â proposition de séquence Programmes 2016 JP Zampin CPC - St Gervais PMB - ⢠Objectifs et compétences « Comprendre que tous les espaces géographiques sont interdépendants. 6 décembre 2015 Qu’en pensez-vous? Cette rubrique présente les programmes, les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression, les ressources d'accompagnement associées et l'évaluation nationale de 6ème. Pour le moment mon coeur balance pour celui de chez Nathan ! Séquence et fiche de préparation de la catégorie Histoire - Nouveau programme : CM1 - Cycle 3. A quoi sert-il exactement ? J’hésite entre ce fichier et celui clé en main de chez Retz (1 en géographie + 1 en Histoire). Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire. Vu le timing serré dont nous disposons à présent pour faire le lourd programme d’histoire, il est primordial pour moi de ne pas perdre de temps avec le superflu. Demandez le programme â 2e partie [Géo,Hist,Sciences] août 19, 2016 â 4 ⦠Et ce fichier, c’est ma mine d’or ! Les contraires CM2, exercice 1, un seul intrus: nuageux, Peut-être suggérer de donner les noms communs sans déterminants, certains élèves pouvant associer les mots juste pour cela: “un… va avec un… ; la…. 2016), participe au Programme Partenaires d’Amazon Europe SARL, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers, © Des yeux dans le dos - lOu jO | 2015-2020 desyeuxdansledos.fr, Le temps des rois – Louis IX et Louis XIV – la maîtresse a des yeux dans le dos, La France d’Outre-mer ou France ultramarine – la maîtresse a des yeux dans le dos, Programmations 2018-2019 CM1/CM2 – la maîtresse a des yeux dans le dos, http://desyeuxdansledos.fr/le-temps-des-rois-louis-ix-et-louis-xiv/, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Fiches d'exercices - Mesure de longueurs CM, La préhistoire - Traces écrites et évaluation CE2, 21 séquences d’histoire – 21 séquences de géographie. Programmation annuelle de Géographie en CM1 21/08/2018 delphine Commentaires 5 commentaires En ce qui concerne la géographie, les programmes précisent déjà les ⦠Car je l’avoue, j’étais un peu désespérée avec mes vieilles ressources de classe de ne trouver que peu de choses qui collaient réellement aux nouveaux programmes. Il est clair et va à l’essentiel et permet aux CM1 de pouvoir avancer seuls si je dois aller voir les CE2. Les nouveaux programmes de géographie me laissent perplexe et je trouve quâavec ton travail on repose des bases solides au moins. Je trouve effectivement les manuels un peu “courts”…. ), j’ai cru voir 2 erreurs: L'histoire, L'organisation de la classe, La géographie, Les sciences. – les documents ont-ils en version modifiable ? J'ai donc utilisé le livre clé en main Géographie CM1 des éditions Retz. On onst uit la fise de lasse. Elle est conforme aux nouveaux programmes de 2016 et qui traite les trois thèmes : Thème 1 : Découvrir le(s) lieu(x) où jâhabite Thème 2 : Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France Thème 3 : Consommer en France Donc cela peut poser des difficultés aux élèves qui prononcent, entendent, voient, et pensent, “colle, colle, colle” à chaque fois. Pour les élèves de CE2, la géographie est une matière nouvelle. L’ensemble est agréable, attractif mais également efficace. Il est pour moi essentiel que les élèves connaissent au moins tout ça. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Merci pour ce super travail, que jâai trouvé très intéressant à mener en début dâannée avec un CM1-CM2. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM1. Je te remercie par avance pour ta réponse. Une femme en couverture d’un livre d’histoire-géo ? Pour les évaluations, j’ai un doute mais il ne me semble pas qu’il y en ait. On ne peut pas Une réponse à âGéographieâ La géographie. J’ai trouvé une petite erreur dans le guide pédagogique sur les corrections de la fiche concernant Saint-Louis. Après avoir travaillé sur les thèmes de notre commune, de notre département et de notre région, jâaborderai prochainement avec mes élèves une 2nde séquence sâintitulant Notre pays, la France.. C’est vraiment complet et clé en mains. Histoire Géographie CM1 Le Programme dâHistoire Géographie CM1 est défini de la manière suivante sur le site du ministère. Le dossier que j’ai mis en page et que je partage avec vous ce soir se compose de 4 chapitres : Se loger dans un espace touristique […], by laclassebleue Le dossier que j’ai mis en page et que je partage avec vous ce soir se […], by laclassebleue Concis et efficace. 5 mars 2017 Merci d’avance pour tes réponses. Edit du 07/11/2020 : MAJ graphique des documents ! Nouveaux programmes, nouvelles séquences ! Je partage avec vous une séquence de travail en géographie sur le thème « communiquer dâun bout à lâautre de la planète » et plus particulièrement sur « un monde de réseaux ».. La séquence est composée de 3 séances.. La première séance va permettre aux élèves de comprendre ce quâest un réseau, de connaître les usages et le fonctionnement général dâinternet. 8 Comments, Edit du 01/01/2020 : légère retouche graphique du fichier ! Ces ressources ont été conçues pour aider les enseignants à s'approprier les différents thèmes du programme d'histoire et géographie du cycle 3. C’est sympa mais c’est aussi parfaitement efficace. Ecila ... (CE2-CM1-CM2) et pense grandement m'inspirer de votre travail pour l'année prochaine. Dans une classe de CM1/CM2 : on travaille successivement les thèmes de CM1 puis de CM2 en complétant la même frise. Merci. Il y a emboîtement des échelles. J’ai moi même des CM et j’avoue avoir du mal à adapter ce type de support à mes élèves, surtout en histoire. Voici le 4ème dossier de géographie de cette nouvelle année scolaire ! Le programme de géographie en CM1 sâarticule en 3 thèmes : Découvrir le(s) lieu(x) où jâhabite : ce thème est lâoccasion pour lâélève de localiser et caractériser son lieu de vie à plusieurs échelles. Cet article a été posté dans CM1, CM2 et marqué comme CM1, CM2, europe, géographie, lalaimesaclasse, lapbooks, régions françaises, situation-problème par Lala. Mais ils commencent déjà à s’y faire. 276 Comments, 17 octobre 2012 Le lien amazon vers le fichier pour ceux que ça intéresse : Et j’ajoute les liens amazon vers le coffret « Reines de France » édité par Quelle histoire ! Par contre, il y a des documents couleurs vidéoprojetables (images, vidéos) pour approfondir oralement. L'appellation "géographie" n'est généralement pas employée en cycle 2, où on parle de "découverte de l'espace". Le programme est traité en intégralité, de façon à la fois complète et synthétique. 28 février 2020 Je suis vraiment tentée par cette méthode. Le tout est totalement «, 1 double page par séquence avec réellement l’essentiel, le guide pédagogique intégré au fichier avec les notions pour l’enseignant qui aurait des lacunes sur un sujet et les corrections des questions posées aux élèves, toutes les ressources disponibles sur cd-rom en version imprimables mais aussi tous les documents couleur vidéoprojetables. Je souhaiterais savoir comment tu t’organises en histoire/géo. Dès que j’aurai déballé le bon carton, je pourrai te répondre. 2019-2020 MS/GS bonjour – est-ce qu’il n’y a pas trop de photocopies pour 1 leçon? Par exemple cette année, nous faisons la moitié du programme de CM1 environ et la moitié du CM2 environ. Les fichiers de mon blog ne sont pas tous à jour mais tu peux voir un exemple ici : http://desyeuxdansledos.fr/le-temps-des-rois-louis-ix-et-louis-xiv/ Les contraires CM1, exercice 1, un seul intrus: étourdi Le tout est totalement « clé en main ». Par contre, moi je refais des leçons rédigées dans un cahier à part sur chaque thème. CM-Géographie-Se déplacer de ville en ville en France, CM-Géographie-Se déplacer au quotidien dans le monde, CM-Géographie-Se déplacer au quotidien en France, CM-Géographie-Habiter dans un espace touristique. Mes fiches de Géographie. 256 Comments, 2 mai 2012 Bonjour, Les élèves abordent donc toutes les notions sur les deux années, peu importe lâordre. 6 Comments, Etant sur le point de commencer une nouvelle leçon de géographie avec mes élèves, j’ai conçu un petit fichier qui leur servira de trace écrite. Merci aux éditions MDI/Nathan de m’avoir permis de découvrir ce petit bijou dont je ne saurai plus me passer en classe. Comme sur cet article par exemple : Le temps des rois et je les fais à partir des traces écrites que je conçois également. Contrairement à la partie histoire qui ne propose pas de traces écrites en dehors de la partie « Je retiens » de la fiche, la partie géographie propose en + une petite trace écrite courte mais efficace. J’en parlais en introduction et je maintiens, c’est un manuel qui rétablit un peu la parité historique. Enfin, pour la géographie, je trouve l’ensemble encore une fois très attractif pour les élèves, ce qui est à mon avis non négligeable avec les générations actuelles. Je partage avec vous le 3ème et dernier dossier de géographie consacré au thème des déplacements ! Finally, the above menu is also fully customizable, like any More Than Menu in the Chirps Theme, by laclassebleue Découvrir là où jâhabite avec la géographie A- Là où jâhabite Description de ce quâon voit et de ce quâon entend. Je mets rapidement en ligne le 1er dossier de géographie de cette nouvelle année scolaire. ), je remets doucement pied sur terre et ai commencé ce matin à faire le point sur les ressources que je n’ai pas encore mises en ligne dans les différentes matières… Il me reste pas mal de choses à publier d’ici la fin de […], by laclassebleue Comme en histoire bien sûr, les documents « clé en main » et les versions vidéoprojetables mais également les ressources adaptables par exemple la fiche sur les régions, avec les nouvelles régions, adaptable où qu’on habite. 24 Comments, Edit du 07/11/2020 : MAJ graphique des documents ! Comment ce réseau fonctionne-t-il ? Découvrir le(s) lieu(x) où jâhabite. Mais j’avais aussi à côté un outil important : un cahier petit format pour les leçons qui étaient entièrement copiées à la main (sauf pour certains élèves en grande difficulté). Programmes dâhistoire géographie en cycle 3 (CM1 â CM2) Nature : Lecture des programmes et pistes de programmation: Niveau(x) : Cycle 3: Source/Auteur(s) : Éric Froment (collège Ferdinand Bac COMPIEGNE) Contenu(s) : Une lecture des programmes de CM1 et CM2 pour mettre en évidence les notions fortes et proposer des pistes de mise en Åuvre. J’ai hâte qu’une version CM2 voit le jour. L'objectif de cette séquence est "Thème 1: Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie. Je trouve le prix très raisonnable par rapport aux ressources fournies (59,90 €). Et ça, ça me plaît ! 6 Comments, En conclusion d’une longue journée de travail et avant de lâcher prise pour la soirée, je ne résiste pas à l’envie de partager avec vous les 1ers fruits d’un des grands chantiers que j’ai entrepris cet été (je réserve les autres pour plus tard ! B - Quâest-ce que la géographie ? On étudie lâenvironnement proche de lâélève : son école, ses déplacements quotidiens, etc. You can customize the color scheme to meet your preferences. le guide pédagogique intégré au fichier avec les notions pour lâenseignant qui aurait des lacunes sur un sujet et les corrections des questions posées aux élèves Pour moi c’est la cerise sur le gâteau. Les fiches étaient stockées dans une « pochette-école » en attendant leur rangement définitif. Dans le cadre de mon partenariat avec MDI, jâai demandé le fichier de sciences et technologie conforme aux nouveaux programmes 2016. Dans le guide pédagogique, les ressources complémentaires pour aller plus loin, pour creuser un sujet sont également fort intéressantes. Nous ne le rangions qu’une fois par période. 52. Voir plus d'idées sur le thème géographie ce2, géographie, ce2 cm1. Câest le même fonctionnement que le fichier précédent : 21 séquences dâhistoire â 21 séquences de géographie. Avez-vous eu l’occasion de comparer concrètement ces deux outils ? Mais il faudrait que je fabrique ça à l’occasion . Le cycle 3 (cycle de consolidation) regroupe les classes du CM1, CM2 et de 6e et concerne donc l'école et le collège. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée 1 janvier 2020 You can change its layout or disable it completely. Bref, c’est un descriptif un peu rapide mais l’essentiel est dit. Quand la séquence n°11 propose une page complète de travail sur Aliénor d’Aquitaine ou que le titre de la séquence 14 est « François 1er, Marguerite de Navarre et la Renaissance », ça aide forcément à faire évoluer les mentalités. Dans ma classe, nous avons déjà un classeur pour les sciences, j’ai des doutes concernant l’efficacité du classeur… mais je ne voudrai pas non plus multiplier les cahiers. Pour les évaluations, je les fabrique moi-même. Voici le 2nd dossier de géographie de cette nouvelle année scolaire ! Séquence et fiche de préparation de la catégorie Géographie - Nouveau programme : CM1 - Cycle 3. En effet, dans mon groupe de travail, je suis responsable des sciences et devant la découverte des programmes jâai bien cru que jâallais mâarracher les cheveux! N’hésite pas si tu as d’autres questions. Après avoir travaillé sur les thèmes de notre commune, de notre département et de notre région, j’aborderai prochainement avec mes élèves une 2nde séquence s’intitulant Notre pays, la France. Quand mes élèves lèvent la tête sur la frise d’histoire au-dessus du tableau (installée par mon prédécesseur) et n’y voient que des hommes c’est compliqué de leur faire entendre que malgré cela, oui, oui, des femmes ont également joué un rôle important dans notre histoire. Le + de celui-ci me semble être la concision (avec un double niveau CE2/CM1) c’est un peu compliqué et je différencie au moins partiellement même sur la découverte du monde, il me faut donc un outil efficace. Le ton de ce manuel/fichier d’un nouveau genre est donné ! Par exemple, le travail sur une page d’Astérix pour la séquence sur le repérage dans l’espace. » L’évolution prendra peut-être du temps mais elle est en marche. Il y a une interaction des espaces. Je vais me l’acheter à titre perso (le crédit ici est beaucoup trop restreint pour investir dans ce genre d’outils) et comme je ne fais que la géographie et pas l’histoire, je veux être sûre de faire un bon investissement…. 2008-2009 CE2/CM1/CM2 Je trouve la progression très claire et les traces écrites également. 7 novembre 2020 Alternative : construire une programmation spiralaire CM1/CM2 mars 9, 2017 â 22 commentaires. Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelles: école, domicile, ville, localité, département, région, pays, continent. Je fournissais les images aux élèves pour qu’ils puissent coller au fur et à mesure. Il a vraiment l’air bien. 5 Comments, Après avoir passé une semaine en classe-découverte avec mes élèves (c’était génial !! Et comme je suis en plein déménagement, le fichier n’est pas trouvable pour que je te réponde de suite. et je peux collaborer. Le dossier que jâai mis en page et que je partage avec vous ce soir se compose de 3 chapitres:. Il est conforme aux nouveaux programmes 2016 et tout est dedans, avec le CD Rom pour les fiches et les animations.Cet ouvrage n'est pas un manuel et tant mieux, car sinon il aurait fallu acheter un guide du maître à part. 2020-2021 GS/CE1. Merci pour le lien Je pensais fermement qu’on pouvait décoller du papier peint par ex. 6 mai 2017 Je ne m’en suis jamais servie en tout cas donc ça m’étonnerait qu’il y en ait. Programme. Présentation. On va à l'essentiel. avec la logique des nouveaux programmes : AU E : on alaye les pé iodes à pati dâune seule entée. Le programme dâhistoire de CM1-CM2 est centré sur la construction de la France et permet dâétudier toutes les périodes. Les élèves vont à l’essentiel. Alors, je n’ai pas (encore) celui de CM2 mais aucun souci pour le noir et blanc, c’est prévu pour et pour chaque leçon un seul recto-verso. (on n’a pas de photocopieuse couleurs) lOu jO via le blogdesyeuxdansledos.frparticipe au Programme Partenaires d’Amazon Europe SARL, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr, 42 séquences Histoire Géographie CM1 – Collection Panoramas chez Nathan (Prog. avec la…”, ce qui “squeeze” (trop) rapidement leur réflexion initiale, Un grand merci ! Ma première séquence de Géographie de lâannée portera sur la France dans le Monde. Ce fichier est une aide précieuse pour ne pas s’éparpiller tout en fournissant aux élèves toutes les connaissances et compétences de base. Rien de grave et je n’ai rien repéré d’autre à ce jour. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Bien sûr, l’ensemble est moins complet qu’un manuel mais que ça fait du bien !! 16 nov. 2016 - Progressions et programmations. 119 Comments. mai 9, 2017 â 7 commentaires. Ce fichier m’intéresse en CM2 car je n’accroche vraiment pas aux nouveaux programmes… Mais je me pose des questions, pour la partie géographie : Nouveaux programmes, nouvelles séquences ! Ce nouveau dossier de géographie, qui s’intitule Les besoins en eau, comporte 3 traces écrites : Consommer de l’eau Traiter les eaux usées Préserver nos ressources en eau J’espère que ces quelques […], by laclassebleue . 1 double page par séquence avec réellement lâessentiel Même si les retours de la maison me laissent entendre des choses comme : « Maîtresse, Papa il savait même pas qui c’était Aliénor d’Aquitaine. 16 Comments, Edit du 28/02/2020 : légère retouche graphique du fichier ! Ce dossier, qui s’intitule Se déplacer de ville en ville en France, comporte 3 traces écrites : Se déplacer par la route Se déplacer par le train Se déplacer en […], by laclassebleue 2016-2019 CM1/CM2 Peux-tu me dire comment tu fais avec un double niveau pour travailler sur des fichiers par niveau ? Le programme de CM2 va le compléter principalement sur le plan chronologique en histoire, de manière plus mondiale en géographie.. Jây ajoute le programme dâEMC par commodité. Saisissez votre adresse e-mail pour me suivre plus facilement. Certaines données sont communiquées à des tiers. Une année, nous faisons le programme de CM1, lâannée suivante celui de CM2, et ainsi de suite. C’est chouette un fichier vraiment utile ! Je n’ai plus de CM actuellement alors je vais te dire comment je m’organisais. En utilisant nos services, vous nous donnez expressément votre accord pour exploiter ces cookies. J’avoue que je le trouve vraiment pas mal. Bref, je le recommande vivement. Et j’insiste : tout est disponible sur cd-rom (fourni avec bien sûr). ), à savoir la conception de traces écrites en géographie pour […], 14 août 2012 Moi aussi je suis assez perdue avec mes anciennes ressources et l’adaptation aux nouveaux programmes. Ce dossier, qui s’intitule Le réseau Internet, propose à l’élève de réfléchir sur le fonctionnement de ce réseau. Et quand à la récré, j’entends les donzelles se distribuer les rôles : « moi je fais Aliénor d’Aquitaine, toi Blanche de Castille et elle ce sera Marguerite de Provence » j’avoue que je suis sidérée mais plutôt satisfaite. J’avais effectivement un classeur avec une partie histoire, une partie géo, une partie sciences, etc. Quelles infrastructures sont nécessaires […], by laclassebleue – sur le CD-rom y a-t-il les évaluations ? Mais ce nâest pas vraiment le nouveau programme 2016 (de déplacer, habiter, communiquerâ¦.)? Il a été conçu dâaprès le design des fiches de la classe de steph mais en version bleu. Après avoir travaillé sur les thèmes de notre commune, de notre département et de notre région, jâaborderai prochainement avec mes élèves une 2nde séquence sâintitulant Notre pays, la France. 125 Comments, 13 septembre 2020 Ayant donné tes évals à mes élèves ces jours-ci (merci! Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Les cookies nous permettent de vous proposer nos services plus facilement. En résumé, je suis parfaitement conquise par cet outil. Je fais tout en commun. Que pourraient-ils voir ? Comme avec cette méthode ce sont des fiches à photocopier, as-tu choisi un cahier pour chaque matière pour tes élèves ou as-tu préféré qu’ils aient un classeur ? Oui, j’ai l’impression que les retours sont plutôt positifs de partout. 2009-2016 Remplaçante tous niveaux Là dedans, tout y est.
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