Je vais mettre en place le système de « champion de poésie » cette année dans ma classe de CE1-CE2, merci pour l’idée et les documents !! Je voulais savoir si cela serait possible d’avoir le fichier modifiable pour pouvoir créer d’autres thèmes (comme la neige, l’hiver, le printemps..) ? Alors j’ai proposé un classeur de poésie… mais ton système est encore plus complet, car en plus il y a une vraie différenciation de niveau !!! ou les deux!) justement je pensais faire ça cette année mais ne savais pas comment évaluer et lotiver les élèves a prendre des poésies plus difficiles. Bon du coup j’adopte ton système à la rentrée (je t’ai envoyé un mail en te donnant d’autres poésie sur d’autres thèmes en essayant de reprendre ta mise en page…si cela peut aider). Encore jeune enseignante, je cherche et tatonne… Je n’ai jamais apprécié en tant qu’élève entendre toujours la même poésie et ne voulais pas faire ça avec mes élèves. Merci beaucoup pour tous ces textes très bien présentés qui renouvelleront un peu mon stock. Je découvre ton site et je suis assez ravie de lire des choses intéressantes notamment cette idée de poésies. Pour le fonctionnement, j’ai un temps de 30mn par semaine en classe d’atelier poésie : ils peuvent choisir, copier, illustrer et apprendre ( seul ou à deux ). Merci pour le partage de cette idée génialissime! (je te signale une coquille dans le fichier Alphabet : la dernière page, les grilles : l’en-tête est celui de La rentrée ^_- ). L’idée de la différenciation avec les étoiles est vraiment top. Je joue et j’apprends – Les sons complexes. Il y a de fortes chances je m’en inspire à la rentrée ! Une semaine ? Désolée, erreur avec mon message précédent… Merci pour tes propositions toujours intéressantes! NOVEMBRE : Poésie au choix. bonne fête des mères au passage . J’ai cru comprendre que tu le faisais pendant les ateliers, donc en atelier dirigé, et dans ce cas quelles activités proposes-tu aux autres? Puisque tu laisses le choix de la poésie, il est possible que beaucoup d’élève, surtout la première fois, préfère recopier et apprendre la plus courte… Donc niveau photocop, ça risque de faire beaucoup non? Merci pour toutes ces belles poésies, j’ai pioché celles avec des rimes pour mes Gs En ce1/ce2, j’ai toujours travaillé la même poésie pour tous car nous les apprenons en classe. Oh merci pour ton gentil message. Encore MERCI. Je retiens l’idée, ça a l’air bien sympa ! Bonjour, Merci pour ce beau partage ! Voilà de quoi étoffer mon recueil de poésie!! Super fonctionnement pour la poésie !! Je vais chiper doucement votre travail pour m’en inspirer pour mes CE2-CM1 cette année ! c’est mon premier ce1. Par JDLF dans leçons et devoirs le 6 Novembre 2020 à 17:05. et de bien la revoir pour la réciter avec la bonne intonation. Simplement MERCI MERCI MERCI! . j’aime beaucoup le côté « plusieurs poésies » pour un même thème : ça permet aussi à la maîtresse de moins s’ennuyer lors des récitations !! Merci encore et surtout … bonnes vacances ! Félicitations pour ce super travail ! Merci pour votre travail! Merci encore pour tout ! Les enfants choisissent dans un corpus et chaque semaine 6 présentent. Hello Miss Bubble ! Comment gères-tu les moments de récitation: individuel avec toi au bureau ou autre part ou collectif devant tous? J’envisageais déjà de laisser le choix aux élèves entre 2 poèmes à chaque fois mais je pique l’idée des étoiles ^^ voilà! Vraiment merci!!! Pardon! . J’ai réduit le format de l’illustration pour ne pas avoir des crabouillages riquiquis sur une belle feuille A4. Un grand merci pour toutes ces poésies!! Merci pour tous ces partages. Merci pour tout ce travail: tellement utile, intelligent, et beau! Serait-il possible d’avoir le diplôme avec écrit « championne » pour les filles ? Bravo pour ce travail et tous ces beaux documents réalisés. Encore merci ! Merci beaucoup pour ces partages de recueils. Merci beaucoup pour l’idée et le partage. Et pourquoi pas un dossier sur les pays du monde? Je crois qu’il va être adopté avec mes CE1 pour cette année qui arrive . un immense merci pour ce superbe travail !!!! J’adore, j’adhère . Merci également pour ton bullet agenda, malheureusement je me suis décidée trop tard pour le planner…, Bonjour, J’ai donc décidé de l’adopter, et j’aurais souhaité ajouter un thème sur les fables, que je n’ai pas trouvé sur le site… Comme j’ai vu dans les commentaires qu’il y avait possibilité de t’envoyer le recueil (en Word ?) Bonne fin d’année scolaire ! Du coup à la rentrée, j’ai ajouté un atelier poésie parmi mes ateliers d’écriture pendant lequel ils pourront choisir, copier, illustrer et apprendre la poésie, et quand ils se sentiront prêts ils s’inscriront et je les écouterais dès que j’ai un peu de temps ! Je devais le préférer amoureux ! Merci encore. Hello! Il se trouve que j’avais commencé quelque chose qui ressemble à ta banque de poèmes, mais qui était loin d’avoir atteint ton niveau de fonctionnement, notamment les étoiles ! Je participe au programme partenaires Amazon. Les poésies sont plastifiées, ils la copient donc dans leur cahier et l’illustrent. Moi aussi j’avais envie de changer ma façon d’évaluer les poésies : tu tombes à pic ! Voici ici de quoi appliquer le même principe avec mes CE. CE2; CM2; CP-CE1; Vie de l’école Maternelle et Elémentaire; Accueil > ARCHIVES > Année 2018 2019 > CLASSE DE CM1 2018/2019 > POESIE POUR LA CLASSE > poésies thème policier classe CM1. Merci!! On verra, je découvre ! Les préparations doivent se faire rapidement et je n’ai que très peu d’expérience (je serai T2 et je n’ai jamais eu MA classe). Publié le 17 mars 2012 par Mathieu Quénée. Le petit diplôme n’est pas collé mais seulement distribué ! Et paf, je tombe sur ton article, et paf j’arrive sur ton site, et bing je télécharge. Un grand merci et bravo pour ce travail de titan ! Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. MHL. samedi 3 novembre 2018, par l’école de Saint Amand. Pour évaluer, tu mets des couleurs et tu colories le nombre d’étoiles correspondant de la couleur obtenue à l’évaluation c’est ça ? Je l’avais déjà noté l’an dernier mais cette année je me lance. Et voilà, encore une super idée que je vais appliquer cette année avec mes CE1! Je crois quand même que de pouvoir choisir est important, en poésie, et fait une belle différence avec la poésie imposée, à tous la même. Bonnes vacances d’été Très chouette ! Ils ont pu le travailler seul, ou à plusieurs, le mettre en musique, le théâtraliser…… et le préparer depuis qu’ils se sont inscrits. Notre thème d’année est le jardin, la nature, donc si tu as la trame modifiable, je veux bien me lancer dans le dossier jardin. Bonjour, je vais essayer de faire ça si j’en ai le temps ! Merci beaucoup et bonne rentrée Un grand merci pour ton travail. Finie la « session récitation » pendant laquelle toute la classe récite la même poésie, à la suite… c’est top ! Cordialement Ils aiment beaucoup ce rituel de fin de journée. Je regarderai dans mes recueils… En attendant, je prends l’idée (plan de travail) Merci, Merci beaucoup pour ces docs… Même si je suis en maternelle, certains sont tout à fait accessibles… Et cela renouvelle mon stock de poésies de Bonne Année (très limité, il est vrai !) Après une période, système adopté !! super partage, cela me motive pour la poésie et je suis certaine que cela doit être très motivant pour les élèves… Merci. Il y a aussi quelques documents pour le cycle 3 grâce au partage. J’ai déjà retenu le défi de rentrée et j’aime beaucoup cette façon de faire de la poésie. merci pour ton partage et plein de belles surprises pour 2016! Idée que je vais appliquer avec mes élèves d’IME qui ont des difficultés différentes pour mémoriser. Bonne rentrée . Ah mais ils l’apprennent tout de même en classe, pendant les ateliers et j’aide ceux qui ont besoin ou ils s’aident entre eux en se la faisant réciter. J’aime beaucoup ce principe d’étoiles à colorier, très motivant pour les élèves. J’adore l’idée , j’aime beaucoup tes documents comme d’habitude mais je suis un peu gênée aussi. Merci beaucoup pour ces idées. Bonne année 2016, souhaitons qu’elle nous apportera- sans aucun doute!- bonheur , joie, gaieté, réussite … en réponse à la poésie de Fabienne Berthomier! –> Chacun choisit puis colle la poésie choisie à la séance suivante, le temps de photocopier le nombre exact par poésie ? J'ajoute aussi parfois une fiche A4 qui reprend 4 ou 5 de mes poésies préféres, que je photocopie pour que les élèves puissent choisir celle qu'ils veulent copier . La poésie c’est toujours une corvée pour moi, grâce à toi ça le sera peut-être moins cette année, encore merci ! Tu as un site absolument génial, un vraie source d’inspiration et de remise en question de ses propres pratiques . A bientôt. Merci encore ! Les élèves ont vraiment apprécié le fait de pouvoir choisir le poème et le niveau de difficultés. Bonjour, Un grand merci ! J »adhère complètement ! En tout cas merci, je suis ravie d’être tombé sur cet article ! Bref… J’adore l’idée !!! Merci beaucoup pour ce partage. Toujours au top !!! . Il regorge d’idées qui rendent l’école agréable aux élèves. . Encore merci!! . Bonjour, j’ai étudié de prêt tout ça car moi aussi je voulais changer ma façon de faire poésie et ta proposition me convient bien! Merci infiniment ! J’aime beaucoup ton principe que je vais remodeler à ma sauce! Merci pour cette idée ! J’ai corrigé ! J’essaie parfois de faire découvrir un auteur (Tardieu, Charpentreau …), cela peut apporter d’autres corpus. Je l’aime beaucoup, et je voudrais l’utiliser dans une traduction allemande de ton système ! Je te remercie pour tout ce travail partagé, tu facilites ma vie de maîtresse et m’aide à me lancer dans des projets et des méthodes nouvelles. imaginer quelque chose. Hello Miss Bubble ! Je cherchais un nouveau fonctionnement pour les récitations et ces étoiles seront parfaites pour mes CE1 ! Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Ton site en regorge !! Je n’ai pas inscrit ça comme ça dans l’emploi du temps. au plaisir de te suivre! Les sapins sont fatigués. Pour la poésie, je laisse le choix entre 2, je trouve les enfants plus motivés dans ce cas. Merci pour tout ton travail et tes présentations supers dynamiques! Faire de la grammaire au ce1 – version 2016, Atelier de lecture : les p’tits enquêteurs, Programmations annuelles et hebdomadaires ce2, Atelier des mots Orthographe Picot ( je mémorise et je sais écrire des mots ), Écoute musicale : une année au concert – traces écrites, Bienvenue en ce1 : les premières minutes de classe, Travailler en ateliers et centres au cycle 2, gestion du comportement : le pacte du comportement, services/métiers de classe : thème des indiens, Mon Bullet Agenda de professeur des écoles 2019/2020, Ce2 : les méthodes et supports de la maitresse, programmations semaine par semaine 2016/2017, emploi du temps, cahier journal et bujo pour être une maitresse organisée, aménagement de classe : classe flexible et espaces dédiés, Carte virtuelle Classes flexibles francophones, http://bla-bla.cycle3.pagesperso-orange.fr/po%E9sies.htm, http://maitresse-myriam.eklablog.com/champion-de-poesie-a98493023, Apprenez comment les données de vos commentaires sont utilisées. Bonjour. je pensais devoir passer toutes mes vacances à chercher 1 à 1 des poèmes, tu viens de me sauver! je prends enfin le temps d’écrire un petit mot ;-P. Bonne année! Merci beaucoup pour ce partage et ces idées excellentes ! Enseignante débutante en congé parental, je reste à l’affut et trouve le site très riche, je le mets en favoris. Ils apprennent seulement à la maison? Comment se déroule une séance Merci énormément ! Passe de belles vacances et vivement la suite…..Merci encore. Sur une période de ton emploi du temps, il y a inscrit « rendez-vous poétiques ». Ca fait des photocopie mais je les réutilise d’une année sur l’autre. En effet, entendre 25 fois la même poésie est comment dire………… trop rébarbatif pour moi ^^ et très inspirant ! Merci. Bonne Année et merci encore. Moi je suis ultra fan de ton travail. Je teste dès la rentrée. Mais les enfants peuvent me proposer d’autres poésies trouvées chez eux, dans les livres de classe ou sur l’ordi……
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